Антикоррупция в школе

Антикоррупционное воспитание в школе

Цель антикоррупционного воспитания — воспитывать ценностные установки и развивать способности, необходимые для формирования у молодых людей гражданской позиции относительно коррупции.

Задача антикоррупционного воспитания:

дать общее представление о сущности коррупции, ее формах, особенностях проявления в различных сферах жизни общества, причинах и социально опасных и вредных последствиях этого явления;
научиться распознавать коррупцию;
сформировать навыки адекватного анализа и личностной оценки данного социального явления с опорой на принцип историзма;
сформировать комплекс знаний о коррупциогенных ситуациях для формирования стандартов поведения в соответствии с правовыми и моральноэтическими нормами;
стимулировать мотивацию антикоррупционного поведения;
формировать нетерпимость к проявлениям коррупции;
продемонстрировать возможности борьбы с коррупцией;
воспитать в учащихся ценностные установки (уважение к демократическим ценностям; неравнодушие ко всему тому, что происходит рядом; честность; ответственность за действие, поступок; постоянное усовершенствование личной, социальной, познавательной и культурной компетентности и т.п.);
способствовать реализации различных возможностей: общаться, находить, передавать информацию и распоряжаться ею; критически мыслить и решать проблемы; рационально планировать и организовывать деятельность, распоряжаться временными, финансовыми и другими ресурсами; действовать творчески, инициативно, осмысленно и самостоятельно, брать на себя ответственность за свои действия; общаться и сотрудничать, конструктивно решать расхождения и конфликты; принимать участие в жизни школы, местной общественности, общества, при необходимости брать на себя роль лидера и т. д.

Поскольку основной мишенью антикоррупционного воспитания в школе является формирование гражданского сознания, то наиболее благоприятное для его интеграции среда — социальные дисциплины: обществознание, история, литература и т.п. Связь с упомянутыми предметами неминуемы и поэтому проблематика коррупции рассматривается с использованием понятий юридических, политических, исторических и экономических наук.

Основные компоненты системы антикоррупционного воспитания в школе:

отсутствие случаев коррупционного поведения в образовательном учреждении;
антикоррупционное просвещение: изложение сущности феномена коррупции как преступного действия на уроках обществознания;
обретение опыта решения жизненных и школьных проблем на основе взаимодействия педагогов и учащихся;
педагогическая деятельность по формированию у учащихся антикоррупционного мировоззрения.

Федеральный закон 273-ФЗ от 25.12.2008 "О противодействии коррупции"

Федеральный закон "О порядке рассмотрения обращения граждан Российской Федерации №59-ФЗ от 02 мая 2006 года

Распоряжение Правительства РФ от 14 декабря 2021 года № 475-р "Об утверждении программы по антикоррупционному просвещению обучающихся на 2021-2024 годы"

Положение об антикоррупционной политике МОБУ Краснохолмская СОШ №2 МР Калтасинский район РБ

Перечень антикоррупционных мероприятий МОБУ Краснохолмская СОШ №2 МР Калтасинский район РБ

Положение о предотвращении и урегулирования интересов работников МОБУ Краснохолмская СОШ №2 МР Калтасинский район РБ

Перечень коррупционно-опасных функций, исполняемых в ходе трудовой деятельности работниками МОБУ Краснохолмская СОШ №2 МР Калтасинский район РБ

Положение о порядке сообщения о получении подарка работниками МОБУ Краснохолмская СОШ №2 МР Калтасинский район РБ

Кодекс этики и служебного поведения работников МОБУ Краснохолмская СОШ №2 МР Калтасинский район РБ

Положение о комиссии по противодействию коррупции МОБУ Краснохолмская СОШ №2 МР Калтасинский район РБ

Положение о комиссии по соблюдению требований к служебному поведению МОБУ Краснохолмская СОШ №2 МР Калтасинский район РБ

Положение о сотрудничестве с правоохранительными органами МОБУ Краснохолмская СОШ №2 МР Калтасинский район РБ